Lire un livre est toujours un frisson. Un voyage de ceux qui ne quittent pas l'endroit. Un moment de plaisir. Mais tout le monde n'a pas cette habitude. Par conséquent, l'idéal est de stimuler les enfants dès leur plus petit âge. Ce n'est pas une tâche facile, car les petits enfants disposent désormais d'une variété de dispositifs électroniques à portée de main, souvent considérés comme plus attrayants. Mais un seul livre peut fournir un moment où la créativité et l'imagination sont lâches avec les histoires et leurs personnages. Éléments qui aident l'être humain dans son développement cognitif, social et affectif.
La psychopédagogue Amanda Elias Castanheira explique qu’il n’ya pas d’âge approprié pour que l’enfant commence à s’imprégner de livres. Le facteur le plus important est le contact avec le monde de l'information et du faux-semblant. On peut commencer à stimuler les plus petits, même s'ils ne sont pas encore alphabétisés, en lisant des images, avec des livres pour enfants qui sont une alternative stimulante.
La parentalité à la maison est également un moyen efficace d'intéresser un enfant à la lecture. Mais il n'est pas nécessaire que ce soit juste un livre. Essayez de lire les journaux, les magazines et autres matériels devant eux. "Une famille qui utilise d'autres moyens d'accès à l'information écrite déclenche chez l'enfant le désir de lire divers documents", explique Amanda.
Au début de l’alphabétisation, les parents peuvent lire à l’enfant, puis en même temps. Mais il est très important de respecter le temps du petit ou même de vérifier s’il comprend l’histoire. Pour ce faire, prenez des pauses ou demandez-lui de vous raconter l'histoire. Et si nécessaire, racontez les faits. Utilisez la créativité pour stimuler l'imagination des enfants. Utilisez le moment en faveur de la famille. "Lire ensemble stimule les relations et renforce les liens sociaux", explique le psychopédagogue.
Lorsque l’enfant est à l’école, il lui est généralement confié la tâche de lire des documents. "Il est important que les parents soient au diapason de l'école et ramènent à la maison les livres suggérés par l'institution", explique-t-il. Si le travail est déjà connu des parents, il est intéressant de partager avec leurs enfants les expériences qu’ils ont vécues avec la lecture.
Le stimulus doit également être fait par d'autres moyens. Un conseil: emmenez les enfants se promener dans les bibliothèques, les librairies ou les librairies, mais il n'est pas important d'acheter un titre chaque fois qu'ils se rendent dans ces lieux. Ce qui compte ici, c'est le contact et le trajet.
À la maison, essayez de créer un coin où les enfants se sentent à l'aise pour lire. Essayez un canapé confortable ou même un joli coussin sur un tapis. Mettez à disposition sur ce site une étagère avec quelques titres. L'accès facile est un stimulus majeur.
Mais rappelez-vous que la lecture ne doit pas être considérée par l'enfant comme une obligation. Le moment doit être associé au plaisir. "L'acte ne doit pas suivre un scénario, il doit se produire naturellement et être une habitude spontanée et agréable", conclut le psychopédagogue, Amanda Elias Castanheira.
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